学习要采用“五遍读书法”，阅读效果要力求精细

清晨89

阅读能力决定学习能力，为了提高阅读中的记忆效果，我们学习时首先要努力克服一些阅读中不自觉养成的不良习惯。有了这些不良的阅读习惯会让我们觉得学习是一件麻烦的事，就像老牛拉车，使学习事倍功半。哪些不良习惯我们要注意呢？第一个是默读，边看文字边嘴里念念有词；第二个是逐字逐句地阅读；第三个是走回头路，不断回顾。这些不良习惯就像加在我们身上的无形枷锁，带着它们学习就会像带着枷锁跳舞，笨拙而沉重。只有丢掉这些枷锁，我们才有机会跳出优美流畅的舞姿，只有改变这些不良习惯，我们才可以在阅读中积累更多的知识。
对于教科书上的知识点，我们学习时要反复熟读、仔细咀嚼、透彻理解，才能把知识融会贯通，才可以把知识记得牢固。
我们看看周围学习英语能力突出的同学，这些同学一般的经验都是多看经典文本，一遍又一遍，可能开始还会一头雾水，读多了，语法读懂了，单词就会记得住了。这个阅读方法就是五遍读书法，一遍又一遍地反复读，直到理解透彻为止。学会使用这种方法，我们学习上就可以游刃有余，轻轻松松达到记忆的效果。
什么是五遍读书法呢？
第一遍，在课前安排好时间，对老师将要讲解的内容粗略地浏览一遍，我们只要做到大致了解教学内容，不必一字一句地理解课文。
第二遍，在课后的时间，我们按照学习的要求，将老师教学过的内容对比着教科书复习一遍。这一次，要认认真真地看，一定要在听课的基础上把内容吃透，掌握每一个概念、定义、定理，以及这些知识的推理运用。
第三遍，当我们的教学任务的一个单元或一个章节学习完后，从头到尾仔仔细细地看一遍，加深对概念定义的理解和掌握。我们在这一遍一定要注意，不要因为对知识已经有一定的了解就对自己的学习不以为然，马马虎虎，应付了事。匆匆而过的学习结果往往是不能达到预期目的的，自己不明白的地方就会还是不明白。
第四遍，当一本教科书全部学完后，我们就要把整本书连起来通读一遍。这一遍的目的是整理各章知识，找到各知识点的相互关系，理出头绪，对全书有一个整体性的了解，对知识点做到胸有成竹。
最后一遍，我们要在考试的前几天，安排时间把书本略略地翻一遍，配合学习笔记，看看所学知识的重点、难点，及一些概念性的知识和自己容易忽视的知识。
“五遍读书法”适合我们学习的每一门功课的每一本教材，我们大家如果可以持之以恒地按要求学习，就可以对任何科目的学习得轻轻松松。

清晨89

读书要适合不同年龄段的接受能力，不能一味地追求固定不变的方法！