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普通人家的孩子没有黄恬静那样优秀,因为,若想从江苏凭高考成绩进入复旦,几乎是全省前4,5百名才能做到的事,大约相当于1000多同龄人当中才能出一个。 家里十几年不开电视,这个略微有点过分了。但自从儿子初二那年,成绩略有下滑,又处于青春叛逆期,思想出现波动的时候,家里的电视机就停了!自那之后4年里,除了偶尔有几次,几乎从未打开。 再说手机,儿子上初中开始随身带手机,但只是一只老式不能上网的诺基亚,手机屏幕已经开裂,但至今未换。 这种教育方式,不是赞成不赞成的问题,而是无数的所谓优秀学生,正在这样做! 一、所谓素质教育?素质教育不是给普通人家孩子准备! 大家都知道素质教育的好处。但在如今这个社会,你平时素质教育了,就无法达到自己最满意的分数,考不上理想的大学,你的素质教育有什么用? 除非当家长的有门路,直接给孩子弄到进入名校的名额。然而,那样的名额对于普通人而言,几乎是遥不可及,你想走那个捷径,不如督促自己孩子更努力一点,才是真实的。 如果你有钱,又舍得让孩子提前出国,那也可以让孩子从小去素质教育。 没有以上两条,还是老老实实走高考这条路。 二、好学生的好成绩,当然是靠时间磨出来的,谁都想走捷径,可惜没有。 天生聪明,不用学就能拿高分的人,这个世界上肯定有,但平时的生活中我们见不到,每一个成绩特别出色的学生,都是靠时间“磨”出来的。 比如说,家里儿子现在也在一所省重点,该学校以“宽松的环境”而闻名,学校里有很多社团,一切就和普通大学类似,而他们学校的社团也很有名气。 但实际情况呢?那些天天玩社团的,不是普通学生啊!那些学生主要是特招进来的一种名义上的重点班(具体这里不谈),那些学生人家不在乎啥高考成绩的!普通学生中,通过中考进入这所高中,想高考进入好大学的,谁敢去拼命玩啊!每天学习的时间都不够,你跑去玩社团,高考还要不要! 三、所谓成绩好的学生,就是拼尽全力的那批学生。 别的学生如何,但自己家孩子是个啥情况,再清楚不过了。 最近两年里,周末,节假日基本没有的,重要节假日差不多就是休息一晚上,春节大概是年三十和大年初一给自己放个大假。 清楚记得,刚刚过去的这个暑假,儿子仅仅给自己放了一天,出去和几个同学打牌,聊天,然后到学校后面的小饭店里,几个小家伙喝了一点啤酒,继续吹牛逼之类。 两年里,每天晚上学习到几点钟呢?这个没有一定的,学习到几点钟,唯一受到一个因素的限制:晚上学习不能影响到第二天的状态,如果第二天白天精神不好,晚上就必须早点睡,否则,晚上可以再晚一点。 拼命。这个词用在无数自认为还比较优秀的学生身上,非常贴切。 高中时代不拼命,后悔一辈子啊! 至于说有人质疑,天天埋头苦学的学生,是不是会学成一个书呆子,那是外行话。
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